O Ronald M. Cervero είναι καθηγητής στο Τμήμα Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Πανεπιστημίου της Georgia. Έλαβε το μεταπτυχιακό δίπλωμά του στις κοινωνικές επιστήμες και το διδακτορικό του στην εκπαίδευση ενηλίκων από το Πανεπιστήμιο του Σικάγου. Ο καθηγητής Cervero έχει δημοσιεύσει εκτενές έργο στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, με ειδική έμφαση στα πεδία της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης για τα επαγγέλματα και της πολιτικής της εκπαίδευσης ενηλίκων. Από τα πέντε βιβλία του, τα τρία έχουν κερδίσει εθνικά βραβεία, μεταξύ αυτών, το 1989, το Διεθνές Βραβείο Συγγραφικού Έργου για την Εκπαίδευση Ενηλίκων Cyril O. Houle ("Effective Continuing Education for Professionals", Jossey-Bass, 1988). Έχει προσκληθεί να παρουσιάσει το έργο του σε πολλές εθνικές και διεθνείς συναντήσεις για διαφορετικές επαγγελματικές ομάδες, όπως φαρμακοποιών, νοσηλευτών, γιατρών, δικαστών, δικηγόρων και εκπαιδευτικών, σε διάφορες χώρες εκτός των Ηνωμένων Πολιτειών, μεταξύ αυτών στη Ρωσία, στην Αγγλία, στη Φινλανδία και στη Μαλαισία. Έχει γράψει επίσης τα βιβλία "Planning Responsibly for Adult Education: A Guide to Negotiating Power and Interests" (Jossey-Pass, 1994) και "What Really Matters in Adult Education Program Planning: Lessons in Negotiating Power and Interests" (Jossey-Bass, 1996), τα οποία προσφέρουν μια πολιτική σκοπιά στο σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων για ενηλίκους. Το τελευταίο βιβλίο που επιμελήθηκε τιτλοφορείται "Power in Practice: The Struggle for Knowledge and Power in Society" (Jossey-Bass, 2001). Έχει διατελέσει σε πολλές ανώτερες θέσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων, μεταξύ αυτών στην αρχισυνταξία του Adult Education Quarterly (η σημαντικότερη επιθεώρηση για τη θεωρία και την έρευνα πεδίου), στην Επιτροπή Καθηγητών Εκπαίδευσης Ενηλίκων και στην Ερευνητική Διάσκεψη Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Υπήρξε επισκέπτης καθηγητής στα Πανεπιστήμια του Calgary, του Tennessee, του Wisconsin-Madison, του British Columbia και του Pennsylvania State.