Με την εργασία μου αυτή θέλω να βοηθήσω τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη Νεοελληνική Γλώσσα. Γι\' αυτό το λόγο στο Α΄ μέρος του βιβλίου κάνω σύντομη αναφορά: α. στο σχηματισμό των λέξεων, β. στα κυριότερα συντακτικά φαινόμενα και γ. στον τρόπο παραγραφοποίησης. Ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται για το μάθημα της γλώσσας στη Β και Γ λυκείου, επέλεξα, κατά θεματικές ενότητες, δοκίμια, επιφυλλίδες και άρθρα ποικίλου περιεχομένου και με ερωτήσεις διαφόρων τύπων προσπάθησα να καλύψω όσο το δυνατόν ευρύτερο φάσμα γνώσεων. Στο τέλος του βιβλίου παραθέτω τις απαντήσεις των κυριότερων ασκήσεων. Σε μερικές ασκήσεις παραπέμπω το μαθητή στην κατάλληλη ενότητα, για να βρει μόνος του την απάντηση, αφού πρώτα κατανοήσει το αντίστοιχο γραμματικό, συντακτικό ή άλλο φαινόμενο στο οποίο αναφέρεται η άσκηση. Σκοπός μου είναι να εθίσω τους μαθητές να εργάζονται μόνοι τους και ν\' αποκτούν ουσιαστική γνώση, που δε θα τους βοηθήσει μόνο στις εξετάσεις τους, αλλά και γενικότερα στη συγκρότηση της προσωπικότητάς τους.
Παναγιώτης Β. Σαλαγιάννης