Η παρούσα μελέτη αποπειράται να διερευνήσει το φαινόμενο “σχολικός εκφοβισμός” σε ένα Γυμνάσιο της πόλης της Λάρισας καθώς και τη σύνδεση του φαινομένου με το κλίμα πού επικρατεί στο σχολείο.

Η έρευνα βασίστηκε σε ερωτηματολόγιο που κατασκευάσθηκε από τον γράφοντα και απαντήθηκε από 314 μαθητές του Γυμνασίου.

Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τα κρούσματα εκφοβισμού στο σχολείο κυμαίνονται στα ίδια επίπεδα με ανάλογες έρευνες του παρελθόντος.

Για δε το σχολικό κλίμα, βρέθηκε ότι όσο αυτό βελτιώνεται τόσο μειώνεται ο σχολικός εκφοβισμός.

Η εργασία αποτελείται από τρία κεφάλαια. Στο πρώτο παρουσιάζεται εν συντομία το θεωρητικό μέρος που αφορά τον εκφοβισμό, στο δεύτερο παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας και στο τρίτο γίνεται ανάλυση των αποτελεσμάτων και εξαγωγή των συμπερασμάτων.

Λέξεις κλειδιά: Σχολικός εκφοβισμός, Σχολικό κλίμα, θύμα, θύτης, θεατής, φύλο, τάξη, εκπαιδευτικό επίπεδο γονέων.