Τα τελευταία χρόνια στο διεθνή χώρο καταβάλλονται προσπάθειες να εφαρμοστούν οι ποικίλες θεωρίες λογοτεχνίας για ενήλικες, αναπροσαρμοσμένες, και στο χώρο της παιδικής λογοτεχνίας. Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται ένα ταξίδι στις θεωρίες αυτές με αντίστοιχη προσαρμογή και εφαρμογή τους στην παιδική και νεανική λογοτεχνία. Ωστόσο, δεν αποτελεί ιστορία των λογοτεχνικών θεωριών, αλλά συνιστά ουσιαστικά ένα μεθοδολογικό εργαλείο-βοήθημα για την προσέγγιση παιδικών και νεανικών κειμένων, καθώς επί βεβαιώνει τη σχέση θεωρίας και πράξης. Καταβάλλεται προσπάθεια να παρουσιαστεί όσο το δυνατόν πληρέστερα κάθε θεωρία που παρατίθεται, με ταυτόχρονη εφαρμογή της σε κείμενα της ελληνικής και ξένης παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας, ενώ σε κάθε θεωρία προσεγγίζονται τα ίδια κείμενα, ώστε να υπάρχει η δυνατότητα ο αναγνώστης να συναγάγει τα δικά του συμπεράσματα.

Το βιβλίο απευθύνεται κυρίως σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης, σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και γενικότερα σε εκπαιδευτικούς, αλλά και στον κριτικό της παιδικής λογοτεχνίας και σε κάθε αναγνώστη της. Προσφέρει εύχρηστα και αποτελεσματικά εργαλεία για την προσέγγιση παιδικών και νεανικών λογοτεχνικών κειμένων, καθώς, έχοντας απορροφήσει τη θεωρητική εμπειρία, αξιοποιεί μεθόδους ανάλυσης που έχουν προταθεί από τις επιστημονικά έγκυρες και διεθνώς καθιερωμένες σχολές και τις προσαρμόζει στο πεδίο της λογοτεχνίας για παιδιά και για νέους.

Η σημαντικότερη συμβολή του βιβλίου έγκειται στο ότι παρουσιάζει περισσότερες της μιας θεωρίες λογοτεχνίας συγκεντρωμένες σε έναν τόμο με εφαρμογές σε κείμενα της παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας και στο ότι αναδεικνύει τη στενή σχέση ανάμεσα στη θεωρία, στις μεθόδους και στην προσέγγισή τους με συγκεκριμένες εφαρμογές σε παιδικά και νεανικά κείμενα.