Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εγχειρίδιο στο οποίο έχουν περιληφθεί τα στοιχεία που ενδιαφέρουν ειδικά τους φιλολόγους-υποψήφιους καθηγητές της Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να έχουν μια πυξίδα γενικού προσανατολισμού για το μάθημα της Ιστορίας.
Συγκεκριμένα περιλαμβάνει:
-την εξεταστέα ύλη.
-παρουσίαση του περιεχομένου των βιβλίων που εξετάζονται.
-ανακεφαλαιωτικά κριτήρια αξιολόγησης.
-ερωτήσεις κλειστού τύπου (μοναδικής επιλογής και σωστού - λάθους) που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη.
-το Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (τους σκοπούς του μαθήματος, τους διδακτικούς στόχους και τις οδηγίες διδασκαλίας).
-βασική βιβλιογραφία για τις σύγχρονες τάσεις της ιστοριογραφίας και της διδακτικής της Ιστορίας.
-ενδεικτικά σχέδια μαθήματος και μορφές διδασκαλίας.
-παραδείγματα πρωτογενών και δευτερογενών πηγών και τρόπο ανάλυσής τους.
-τα θέματα που έχουν δοθεί στο παρελθόν και σχολιασμό τους.